Календар вступної кампанії 2021 для бакалаврів та магістрів

ЧНУ лого

Завершується навчальний рік, але Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького вже готовий до вступної кампанії. Тож запрошуємо до нас на навчання! А щоб наш абітурієнт точно не заплутався у вирі важливих подій, ми підготували «Календар вступної кампанії для бакалаврів та магістрів». Зберігайте його собі, щоб не пропустити потрібні дати. Також слідкуй за оновленнями в рубриці «Вступ 2021»: https://cdu.edu.ua/informatsiya/vstupnykam/vstup-2021/pravyla-pryiomu-2021-pereliky-spetsialnostei.html?fbclid=IwAR3ROFA8S5AifVNTeRL3kLZ-I5gC2Oauc25v08OLupDpfFXD2-tOW0hvyUo

» Більше

Музейна арт-терапія: Архетип дерева в арт-практиці та мистецтві

1234567

На суботній зустрічі з арт-практикою розглядали архетип Цілісності, його візуальні репрезентації та соціальні аспекти. Предметом обговорення стало дерево як міфологічний мотив культури та як модель світобудови. Через метафору Дерева життя говорили про автономію і цілісність, про стан особистісних меж, адже від нього залежить, як саме ми взаємодіємо зі світом. Через практику трансформації образів шукали шлях до гармонії та балансу віддачі-прийняття. […]

» Більше

Проєкт “Паноптикон”: студенти Лозівської філії ХДАДК

Снимок экрана 2021-06-14 в 14.10.59

В межах проєкту “Паноптикон” Центр філософсько-теологічних досліджень та когнітивної риторики кафедри філософії та релігієзнавства ми продовжуємо презентацію матеріалів, надісланих учасниками. Сьогодні з нами студенти Лозівської філії Харківського державного автомобільно-дорожнього коледжу, спеціальності 133  “Галузеве машинобудування”,  група 13 Мсу – Дейсун Дмитро, Кондратюк Владислав, Рюма Олександр, Сандлер Дан, Старолатко Олександр. Особлива подяка науковій керівниці, викладачу коледжу Ользі Володимирівні Смоляновій.

» Більше

Музейна арт-терапія: Навіщо ми носимо маски?

12345

Найкраща маска, яку ми можемо надіти – це наше особисте обличчя (Ф. Ніцше)   Продовжуємо досліджувати архетипи. 5 – 12 червня в Черкаському обласному художньому музеї відбувалися інтерактивні зустрічі з арт-практикою, які було присвячено архетипу Маски. Говорили про культурне значення маски та її метафоричні змісти. Здавна маска є вмістилищем могутніх сил, в ній знаходили відображення уявлення про Добро і Зло, […]

» Більше

Оголошується набір у Літню філософську школу!

Снимок экрана 2021-06-08 в 16.05.28

Оголошується набір у Літню філософську школу Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького, яка працюватиме з 30 червня по 14 липня 2021 року включно. Учасники Школи можуть обрати найзручнішу для них платформу навчання: онлайн або в аудиторії. Формат навчання включатиме лекції, семінари, тренінги, ігри-обговорення, вечірні філософські посиденьки та дискусії. Кожен учасник Школи може за бажанням виступити з доповіддю. Програма Школи включає […]

» Більше

Проєкт «Релігійні меншини України та державно-конфесійні відносини»

image_presentation-thegem-blog-default

Українська асоціація релігієзнавців в партнерстві з Всеукраїнською радою релігійних об’єднань реалізовує науково-дослідний проект «Релігійні меншини України та державно-конфесійні відносини».  Мета проєкту полягає в визначенні цілісного і сфокусованого представлення релігійних меншин українському суспільству, знання про які має покращити їх статус і сприйняття в Україні. Переконані, що проєкт сприятиме реалізації рівних прав релігійних меншин з релігійною більшістю. ⛪️ 🕌 🕍

» Більше

Музейна арт-терапія. Грані жіночності: візуальні історії

1622481256792

22 та 29 травня відбулися інтерактивні зустрічі з арт-практикою, присвячені жіночим архетипам та дослідженню різних  візуальних проявів жіночності, що є важливим як для самих жінок, так і для чоловіків, які  б хотіли навчитися робити жінок щасливими). Розмірковували про природу жіночності та культурні особливості жіночої негативної психології. Контекстом для обговорення стала виставка сучасного мистецтва «Антракти XVII» (арт-куратор Володимир Яковець), ті роботи […]

» Більше

Всеукраїнський проєкт “Релігійні меншини України і державно-релігійні відносини”

image_presentation-thegem-blog-default

Кафедра філософії та релігієзнавства долучається до всеукраїнського проєкту “Релігійні меншини України і державно-релігійні відносини”. Проєкт розрахований на 8 місяців і реалізується  Українською асоціацією релігієзнавців, члени якої складають команду виконавців проєкту в партнерстві з Всеукраїнською радою релігійних об’єднань та інституту філософії НАНУ, за підтримки посольства Нідерландів. Офіційна сторінка проєкту:  https://rmu.uarr.info/proyekt-rmu-dkv/ FB:  https://www.facebook.com/RMU.uarr.info Запрошуємо філософську спільноту і всіх небайдужих взяти участь в опитуваннях проекту та поширенню розголосу про нього. […]

» Більше

Вивчення впливу дистанційного навчання як потенційного джерела конфліктів

11. Чи враховуються при переході на дистанційне навчання технічні можливості студента_ Можливо, наявна активна (наприклад, наданн (3)

Студенти/-ки 2-го курсу освітньої програми “Прикладна конфліктологія” спеціальності 033 “Філософія” успішно завершили проходження виробничої соціально-психологічної практики на базі Центру ґендерних досліджень і комунікацій. У ході практики студентство мало змогу не тільки ознайомитись із системою роботи Центру ґендерних досліджень і комунікацій, а й у рамках проєкту Соціологічні студіі “Школа інтерв’юера” виступити у ролі дослідників/-иць конкретних проблемних ситуацій у царині соціальної конфліктології. Керівник […]

» Більше

Проєкт “Паноптикон”: Ісаєнко Андрій

ісаєнко андрій

В межах проєкту “Паноптикон” Центр філософсько-теологічних досліджень та когнітивної риторики кафедри філософії та релігієзнавства ми продовжуємо презентацію матеріалів, надісланих учасниками. До участі в проекті долучаються студенти Лозівської філії Харківського автодорожного коледжу, які брали також участь у конкурсі “ФІЛОСОФ і Я” – 2021, і назагал жваво цікавляться філософськими проблемами сьогодення. Сьогодні з нами переможець нашого четвертого  конкурсу (2021), Ісаєнко Андрій, студент ІІ курсу економічного відділення спеціальності […]

» Більше
1 23 24 25 26 27 54